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wieviel % ? ( excell )
Frage
habe nun schon ewig im Netz gesucht, aber... NIX gefunden !
Also meine Frage: Beispiel, ich kaufe eine Erdnuss für
0,05 Euro, wenig später verkaufe ich diese für 0,07 Euro.
Wie müßte die Formel aussehen, wenn ich wissen möchte,
wieviel % Gewinn ich gemacht habe ?
0,05 ( C1 ) 0,07 ( D1 )
Vielen Dank.
Antwort 1 von pelle
Hallo cocoloe,
wenn du mich an der Gewinnspanne von 40 % beteiligst (verkauf natürlich tonnenweise), verate ich dir die Formel!
:-)
es gibt zwei Möglichkeiten, die von deiner Formatierung der Berechnungszelle abhängig sind.
a) Zelle E1 ist als Standard/Zahl mit 2 Kommastellen definiert:
=D1*100/C1-100
b) Zelle E1 ist als Prozentwert definiert:
=D1/C1-1
Hilft es dir weiter?
gruss
pelle
wenn du mich an der Gewinnspanne von 40 % beteiligst (verkauf natürlich tonnenweise), verate ich dir die Formel!
:-)
es gibt zwei Möglichkeiten, die von deiner Formatierung der Berechnungszelle abhängig sind.
a) Zelle E1 ist als Standard/Zahl mit 2 Kommastellen definiert:
=D1*100/C1-100
b) Zelle E1 ist als Prozentwert definiert:
=D1/C1-1
Hilft es dir weiter?
gruss
pelle
Antwort 2 von schnallgonz
Hallo,
hier der dritte Lösungsweg mit etwas Mathe:
=(D1-C1)/C1%
Die Differenz = 0,2 ist wieviel Prozent (x / 100) vom Ausgangswert 0,5?
0,02 = 0,05 * x/100
2 = 5 * x
x = 2 / 5 oder
100 x = 200 / 5
100 x = 40
x = 40/100 = 40%
mfg
schnallgonz
hier der dritte Lösungsweg mit etwas Mathe:
=(D1-C1)/C1%
Die Differenz = 0,2 ist wieviel Prozent (x / 100) vom Ausgangswert 0,5?
0,02 = 0,05 * x/100
2 = 5 * x
x = 2 / 5 oder
100 x = 200 / 5
100 x = 40
x = 40/100 = 40%
mfg
schnallgonz
Antwort 3 von schnallgonz
Jo,
eine Null zu wenig in der Fragestellung:
Die Differenz = 0,02 ist wieviel Prozent (x / 100) vom Ausgangswert 0,05?
eine Null zu wenig in der Fragestellung:
Die Differenz = 0,02 ist wieviel Prozent (x / 100) vom Ausgangswert 0,05?
Antwort 4 von pelle
@schnallgonz
:-)
war meine Lösung ohne Mathe?
Deine Formel gefällt mir!!!
Vielleicht beteilige ich dich an meiner Gewinnspanne.
(Wegen der Höhe arbeite ich noch an einer Formel!)
:-)
gruss
pelle
:-)
war meine Lösung ohne Mathe?
Deine Formel gefällt mir!!!
Vielleicht beteilige ich dich an meiner Gewinnspanne.
(Wegen der Höhe arbeite ich noch an einer Formel!)
:-)
gruss
pelle
Antwort 5 von schnallgonz
Hi pelle,
natürlich ist Deine Lösung mit Mathe!
Ich habe nur gedacht, dass cocoloe ein Denkanstoß ausserhalb von Excel helfen würde :-)
off topic, aber trotzdem:
Ich weiß aus meiner beruflichen Erfahrung:
bei Prozentrechnung und einfachem Dreisatz
(ist ja eigentlich dasselbe) gibt es oft Defizite.
Da scheitern Gymnasiasten an o.g. Fragestellung!
Wir sollten deshalb einen Teil des 40%-Gewinns in den Schuletat stecken...
gruß
schnallgonz
natürlich ist Deine Lösung mit Mathe!
Ich habe nur gedacht, dass cocoloe ein Denkanstoß ausserhalb von Excel helfen würde :-)
off topic, aber trotzdem:
Ich weiß aus meiner beruflichen Erfahrung:
bei Prozentrechnung und einfachem Dreisatz
(ist ja eigentlich dasselbe) gibt es oft Defizite.
Da scheitern Gymnasiasten an o.g. Fragestellung!
Wir sollten deshalb einen Teil des 40%-Gewinns in den Schuletat stecken...
gruß
schnallgonz
Antwort 6 von pelle
@schnallgonz
Jooop!!!!
gruss
pelle
Ps.: Ich habe mir den Denkanstoß verkniffen! :-)
Jooop!!!!
gruss
pelle
Ps.: Ich habe mir den Denkanstoß verkniffen! :-)
Antwort 7 von CaroS
Hallo pelle, hallo schnallgonz,
Eure Antworten 1b) =D1/C1-1 und 2) =(D1-C1)/C1 sind mathematisch völlig äquivalent und lassen sich leicht ineinander überführen,
wobei sich 1a) =D1*100/C1-100 auch nur dadurch unterscheidet, dass hier die Prozentformatierung erstmal weggelassen wird, man mit dem hundertfachen Zahlenwert rechnet und "Prozent" nachträglich daneben schreibt.
Nun gilt es zu "beweisen" (ineinander zu überführen), dass D1/C1 - 1 = (D1-C1)/C1:
D1/C1 - 1 = D1/C1 - C1/C1 = (D1-C1)/C1
Umformung 1: 1 = C1/C1 (erweitern)
Umformung 2: 1 = D1 - C1 im Zähler zusammenfassen (klammern) und auf den gemeinsamen Nenner setzen
Ja, ja, die Prozentrechnung. Löst immer wieder große Freude und Begeisterung aus.
Dass der "Beweis" geklappt hat war allerdings keine große Überraschung, die Formeln waren nunmal beide richtig.
Mathe-freundliche Grüße,
CaroS
Eure Antworten 1b) =D1/C1-1 und 2) =(D1-C1)/C1 sind mathematisch völlig äquivalent und lassen sich leicht ineinander überführen,
wobei sich 1a) =D1*100/C1-100 auch nur dadurch unterscheidet, dass hier die Prozentformatierung erstmal weggelassen wird, man mit dem hundertfachen Zahlenwert rechnet und "Prozent" nachträglich daneben schreibt.
Nun gilt es zu "beweisen" (ineinander zu überführen), dass D1/C1 - 1 = (D1-C1)/C1:
D1/C1 - 1 = D1/C1 - C1/C1 = (D1-C1)/C1
Umformung 1: 1 = C1/C1 (erweitern)
Umformung 2: 1 = D1 - C1 im Zähler zusammenfassen (klammern) und auf den gemeinsamen Nenner setzen
Ja, ja, die Prozentrechnung. Löst immer wieder große Freude und Begeisterung aus.
Dass der "Beweis" geklappt hat war allerdings keine große Überraschung, die Formeln waren nunmal beide richtig.
Mathe-freundliche Grüße,
CaroS
Antwort 8 von vadder
*schmeiß die mütze hoch*
vadder
vadder
Antwort 9 von pelle
Hallo CaroS,
mach es nicht komplizierter als es schon ist!
:-))))
Denk an den Denkanstoss von schnallgonz!
gruss
pelle
Ps.: Du hast übrigens Post!
mach es nicht komplizierter als es schon ist!
:-))))
Denk an den Denkanstoss von schnallgonz!
gruss
pelle
Ps.: Du hast übrigens Post!
Antwort 10 von cocoloe
Hallo, bevor es hier zu wissenschaftlich wird, möchte ich
mich bedanken und wünsche euch noch viel Spaß.
mich bedanken und wünsche euch noch viel Spaß.
Antwort 11 von CaroS
Ja danke, mir hat es Spaß gemacht (AW7). CaroS
Antwort 12 von pelle
Hallo cocoloe,
hat es denn gepasst????
:-)
@vadder
bedeutet dies Zustimmung???
:-)
gruss
pelle
hat es denn gepasst????
:-)
@vadder
Zitat:
*schmeiß die mütze hoch*
*schmeiß die mütze hoch*
bedeutet dies Zustimmung???
:-)
gruss
pelle
Antwort 13 von cocoloe
@pelle,
ja klardoch, schon mit dem ersten Beitrag ;-)
ja klardoch, schon mit dem ersten Beitrag ;-)